如果你使用WordPress作为在线课程平台，你可能总是在寻找让你的学习者参与的方法。
有很多你可以使用的策略，但有一个你可能忽略了游戏化．
游戏化就像它的名字一样——它运用了典型的游戏元素(得分、竞争等等)转到另一活动;在这里是在线课程。
在这篇文章中，你将学习如何使用游戏化策略来改进你的在线课程平台，如成就点数、徽章、排行榜等。更具体地说，我们将向您展示如何使用流行的策略来设置这些策略LearnDash插件．
为了配合这个游戏化概念，我们还将讨论“心流”——为什么心流是我们的目标，以及游戏化原则如何支持心流概念。
为什么使用游戏化的在线课程?
高水平上，游戏化可以让你的课程更吸引人。如果学生觉得你的课程更吸引人，他们会花更多的时间学习和与你的课程互动，这正是你想要的。
如果你的目标是通过你的课程赚钱，游戏化对你的底线也有积极的影响。投入的学生更有可能保持订阅，购买新课程，向他们的朋友推荐你的课程等等。
现在，你可能想知道游戏化是如何让你的课程更吸引人的。
这里有很多原则在起作用，但我们关注的是“流”，这是Mihaly Csikszentmihalyi创造的一个术语，并在他的书中进行了深入的讨论，心流:最佳体验的心理学．
什么是心流?它如何应用于在线课程?
心流是一种状态，你完全沉浸在你正在做的事情中。这是一种“毫不费力的注意力”，是那种你非常专注于一项任务，甚至抬头看了看时钟，想知道两个小时过去了吗?
我们可以非常保证您在生命中的某个点处经历了流动状态，即使您不知道该名称。
你可以看到心流的自然吸引力，以及如何帮助你的学习者实现它可以让他们更投入。如果你的课程平台鼓励学习者进入心流状态，他们就更有可能……
- 多花点时间在你的课程平台上。
- 更深入地学习您的课程材料。
- 探索您的课程平台的更多领域。
- …等等。
心流的要素是什么?
如果你想要支持“心流”状态，你需要在你的课程中集中注意以下细节:
- 明确目标和明确的路径，以实现这些目标- 学习者应该确切地知道他们需要实现的目标以及它们如何到达那里。如果他们对接下来的事情混淆，他们将无法实现流动。
- 即时反馈- 您希望尽快向学习者提供反馈，以便他们知道他们是如何做的并且它们在正确的轨道上。
- 健康程度的挑战-你希望你的课程有足够的挑战性，以保持学习者的兴趣，但又不是太难，让他们失去信心和气馁。
- 没有分心-干扰干扰流，所以你要尽可能地避免它们。
游戏化如何帮助学生实现心流
虽然Gamization无法帮助您使用每个流量的元素，但它可能是一个非常有用的策略......
- 指导你的学习者他们应该做什么．例如，你可以使用成就点和徽章来鼓励学习者遵循最佳路径并实现他们的目标。
- 对人们做得如何的即时反馈．例如，您可以使用短，频繁的测验来提供即时反馈。
- 健康的挑战数量．例如，您可以显示排行榜，让学习者互相竞争高分。
为什么LearnDash有利于游戏化?
如果你不熟悉LearnDash，它是最流行的WordPress LMS插件之一，代表学习管理系统。
基本上，它允许您使用WordPress来创建自己的自托管在线课程平台。无论您是对您的粉丝或学术机构为学生提供课程或商业认证的创造者营销课程，Learndash都需要取得成功的所有功能。
它还包括添加我们上面讨论的游戏化策略类型的功能，包括以下内容：
- 成就点
- 徽章
- 无限的测验
- 游戏排行榜
下面，我们将向您展示如何使用LearnDash来设置这些策略。
如何使用Sequiddash游戏您的在线课程
现在你知道“什么”和“Whys”，让我们进入“如何”，我们会向您展示如何使用Sequiddash设置一些有用的娱乐战术。
在本教程中，我们假设你已经使用LearnDash设置了你的课程，现在你正在寻找将游戏化添加到现有平台。
如果你还没有自己的课程平台，别担心!只是前往我们的LearnDash教程来学习如何设置一切。一旦你做到了这一点，就回到这里，深入研究游戏化功能。
创建徽章来帮助用户浏览您的课程
如果你想让你的学生参与进来，你最不想要的就是让他们不确定如何使用你的课程平台。如果他们不知道该做什么，该去哪里，他们会更专注于这一点，而不是参与你的课程。
定位用户的一种方法，否则鼓励他们探索和参与的是在使用某些功能时，填写某些课程，等等。
通过鼓励他们去寻找徽章，你可以让他们去探索你的平台并参与到你的内容中。你还可以提供即时反馈，让他们知道他们在正确的轨道上。
要轻松为您的课程平台设置徽章，您可以使用LearnDash成就加载项．
激活附加组件后，请进行LearnDash LMS→成就→添加新成就来添加你的第一个徽章．
首先，给它一个名字，上传一张图片，然后输入要显示给学习者的信息。然后，你可以选择徽章的触发器，以及奖励多少点数和人们获得该徽章的频率。
发布第一个徽章后，您可以重复此过程以添加更多徽章。
MQFA:让Quizzes再次变得有趣
测验是游戏课程的另一种好方法。与您可能不得不参加小学的无聊测验，游戏测验可以在乐趣和吸引力的同时测试学习者的理解。
您还可以使用测验来为学习者提供立即反馈，这是实现流量状态的另一个关键要素。
不要在模块的最后进行长测试，而是考虑更频繁、更短的测试，以立即测试学习者对他们刚刚完成的课程的理解。
要在LearnDash中创建一个测验，你可以直接将它添加到课程构建器中，也可以进入LearnDash LMS→测验→添加新．
您还可以使用上面详述的ReadingDash成就加盖，奖励徽章和积分来完成测验。
添加竞争与排行榜
另一种让你的测验富有吸引力和挑战性的方法是创建一个公开的学习者成绩排行榜。这样，学习者就可以互相竞争以获得最高分，这给你的课程平台增加了一些挑战。正如我们之前所讨论的，具有一定程度的挑战有助于提高参与度，并帮助学习者实现心流。
你还可以为学习者在收集徽章时获得的成就点创建排行榜，这也可以达到同样的效果，只是方式不同而已。
来为测验创建一个排行榜，首先需要启用该特性。打开你想要添加排行榜的测验的设置区域。然后，去设置该测验的选项卡。
向下滚动到管理和数据处理设置该测验的区域的设置并启用排行榜。然后，您将看到一些其他设置来控制排行榜功能的功能，例如要显示的条目数量以及用户是否可以多次排名：
要使您的排行榜公开，一个选项是启用设置显示在测试结果页面的排行榜。或者，你可以在你网站的任何地方使用它的短代码显示测验排行榜-例如。[ldadadquiz_toplist 27]．您可以从主要的主要码小测验指示板:
要创建徽章和成就点数的排行榜，你可以使用LearnDash成就排行榜块或[ld_achievements_leaderboard数量= " 20 ")短码。对于短代码，您可以调整数字，以选择多少用户包括在排行榜。
创建分支场景以添加挑战
如果您想让学习者保持在流动状态，您需要使您的课程变得足够困难，但不是挑战这么困难人们感到沮丧。基本上，如果一门课程太容易或太难，你就错过了最佳参与度。相反，你需要为每个学生找到合适的“金发姑娘”难度水平。
实现这一点的一种方法是提供分支场景，通过提供不同的测验和作业来调整课程，以适应学习者的能力。
如果一个学生在努力学习，你可以让事情变得更容易，避免让他们泄气。但如果他们轻松地通过了课程，你可以让事情变得更难，提供一个挑战。
这个主题更高级一些。想要了解更多，请查看LearnDash的指南使用分支方案．
立即开始在您的课程中使用游戏
将你的在线课程平台游戏化是一个为学生创造更吸引人的体验的好方法，并帮助他们实现轻松注意力的“流动”状态。
通过使用这些原则将你的课程游戏化，你应该会看到更多投入的学生完成更多的课程和测试，更彻底地探索你的课程平台，通常花更多时间与你提供的内容互动。
在今天的LearnDash课程中设置这些游戏化原则，看看它们有什么帮助。
想要了解其他改善在线课程的方法，请查看我们的增加课程注册的策略和我们的选择在线课程主题的提示．
你对在线课程使用游戏化或在LearnDash中设置游戏化还有什么疑问吗?请在评论中告诉我们!
